繪本中月亮的意象

中秋節即將來臨，老師們是否為了設計與『月亮』主題相關的活動而傷透腦筋呢？讓我們帶領您來體驗如何從各種與月亮意象相關的繪本來設計有趣的音樂戲劇活動。

說到「中秋節」人們總是能夠聯想到月亮，而在繪本中，月亮也是經常出現的形象，而孩子們熟悉的繪本中，有哪些繪本特別具有月亮的意象？繪本中所出現的月亮，它代表了什麼樣的意涵？透過繪本，月亮希望傳達給孩子什麼樣的能量？

孩子喜歡月亮，更喜歡出現在繪本裡的各種月亮的意象，在讀繪本時，孩子們可以天馬行空地想像各種月亮的造型，而月亮在繪本中的敍事功能更包括：照亮黑夜展現時間、滿足慾望開啟想像。月亮的形象在孩子的心中可以是物與人的形象、魔法師的形象。孩子之所以喜歡月亮是因為他們可以天馬行空的想像同時滿足了對月亮的奇想。

影片引自晴天P莉粉絲專頁

以How The Moon Got in The Sky為例的繪本思考

『How the moon got in the sky 』是一本非常特別的大開本童書，也是一本以圖畫為主的經典繪本，它的繪圖和內容除了提升孩子對繪本美感的鑑賞能力之外，繪本故事情節中的童詩與趣事也讓孩子們能天馬行空地創造故事情節，這是創造性戲劇的開端。

課程中我們將帶老師們了解如何利用這本書進行繪本的藝術思考。

以月亮的味道為例的繪本思考

若以運用繪本來創作音樂戲劇活動的話，『月亮的味道』是深受孩子們喜愛的一本繪本，也是非常適合用來設計『繪本音樂劇場』的一本藝術媒材。這是由波蘭作者麥克、格雷涅茲所創作的一本小動物分享與品嚐月亮的故事。妙趣橫生的故事情節，浪漫瑰麗的想像場景、童真詼諧的語言對話。

台灣著名的兒童文學作家林良曾說到：「書中月亮的大圓臉是有表情的，說故事時，不仿要求孩子找找月亮的眼睛在哪裡？」他認為這個活動是最簡單的一種觀察活動，而在最後月亮被咬一口時，何仿也讓孩子想想，這時月亮的心情如何？

瑞士兒童心理學家皮亞傑(Jean Piaget)曾經說過：「所有的孩子都認為月亮會跟著人走。」孩子對於夜夜出現在頭頂、窗外的那張大圓臉，充滿著好奇。這本書以「動物想吃一口亮」和「月亮跟動物開玩笑」作為故事主幹發展劇情，一定能引起孩子濃濃的興趣。

運用這本繪本設計的各種劇場活動包括以下

迴旋曲式中體驗手鼓舞蹈與進場詩歌創作

親子音樂劇場、月亮繪本的藝術討論、剪紙光影劇場的表現形式、手鼓創意舞蹈融入序曲與謝幕、與月亮主題相關的五聲音階主題曲創作

最後，我們會跟大家分享其他與月亮意象相關的繪本，黃老師也將與學員們介紹由音樂精靈工作室獨創的『繪本音樂戲劇課程系統』的三階段課綱，希望有機會帶領老師們認識學習這個有趣的課程方案。
這是一堂認識『繪本音樂戲劇課』前的體驗課，我們以優惠價格邀請有興趣的朋友們一起來參與！因場地關係我們的名額只有二十位，搶先預約的朋友們請盡快填寫以下報名表單：